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幸福教育,給學生傳遞幸福 小學部503班 章麗媛

時間:2022-01-25 21:09:57  來源:  作者:黃山市新世紀學校

寒假即將來臨,本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結經驗,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結與說明:

一、提高教育、教學質量  

(一)扎實抓好學生的基礎知識和基本技能的培養  

在學生上學期的語文期末考試中,顯示出本班一部分同學的基礎知識掌握得不夠扎實,本學期我們在這方面進行了狠抓、落實,提高。如對課文的生字、新詞的識記和要求背誦的內容,一定要全班同學都過關。對于學習的重點,如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等,以及學生容易失分的知識點,我都采用了多種形式的強化練習、鞏固等,爭取絕大部分學生在課堂里過關。

(二)幸福課堂,提高學習興趣

根據新課程改革的精神,學生的學習要體現自主、合作、探究。因此我在教學實踐中,注重緊密結合學生的學習情況,靈活調整課程內容和教學方法,以促進學生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現學生學習的自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭,教師也必須對自己的教學方法加以探究,不斷更新自己的教學理念,真正做到不斷改進、創新,與時俱進。在教學中,我充分利用生活實例以及網絡圖文資料等,時而引導學生以讀代講,自主感悟;時而鼓勵學生各抒己見,盡情發表自己的學習見解;時而采用一些別開生面的方式、方法來調動學生的學習積極性……收到了顯著的教學效果。

(三)做好學生學習方法的指導

俗話說,“磨刀不誤砍柴功。方法得當,事半功倍?!比藗冏钪匾膶W習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的具體指導,對確實提高學生學習成績有事半功倍的好處。首先,我們強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然后還要及時復習。我們要著重指導學生學會思考,善于思考,自主領悟。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學生堅持勤學,善思,好問,趕超先進,精益求精,努力提高。

(四)拓展學生知識視野,提升學生幸福教育  

語文教學必須重視學生的積累運用,只有學生對知識有了一定的積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,提升學生的幸福教育,我開展了一系列的語文活動:1、優秀文段朗讀比賽。2、原創得意句段的展示。3、開展各種語文活動。如演講、出手抄報等等。學生在豐富多彩的活動中增長了知識,開拓了視野,訓練了動腦、動口、動手等能力。  

二、存在的問題與不足  

1、同學們的作業,個別書寫質量太差,作業本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養成認真書寫的好習慣。  

2、在教學過程中,對新教材理解、運用得不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生的合作、探究的學習積極性。  

3、教學中,激勵性語言使用不足、不到位,個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養成良好的課外閱讀習慣,需要繼續請家長緊密配合,加強督促、改進。  

4、輔差工作完成較好,培優工作則顯不足。  

三、今后努力的方向

1、采用多種教學手段,激發學生喜歡學習語文,運用語文的較大興趣。  

2、要努力開發、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動,促進學生學好語文。  

3、多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,促使那些思想落后,集體榮譽感較弱的同學受到啟發教育,引導同學們發現他們的閃光點,師生的及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感,指導他們更新學習觀念,不斷進取。  

4、重視優生的培養和學困生的輔導、轉化工作,確實全面提高教育教學質量。  

5、在指導學生學好語文、提高語文素養的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德及其行為習慣的培養。

6、充分利用數學教材,挖掘教材的趣味性,以語文知識本身的魅力去吸引學生、感染學生,提升學生的身心素質。

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