教學視導為引領，交流研討促提升——黃山市教科院專家蒞臨我校進行義務教育學段 教育教學視導

春暖花開，孕育希望。為進一步深入貫徹《中共中央  國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，全面了解我校義務教育學段教育教學質量，3月22日上午，黃山市教科院江立新院長率領市教科院全體小學、初中各學科教研員蒞臨我校視導小學部、初中部教育教學工作。

市教科院專家組采取聽取匯報、隨班聽課、座談交流、問卷調查的形式全面視導我校義務教學學段教育教學工作。專家組在會議室聽取了我校黨支部書記、執行校長方知秋的專題匯報。方校長從堅持德育為首立德樹人，求真務實加強學校教學常規工作管理，強化精細管理嚴格規范教學行為，構建符合我校實情和教師自我發展的教學常規管理模式，嚴實措施抓畢業班教育質量五個方面全面進行了全面匯報。江院長對我校秉持“讓學生接受幸福教育，讓教師享受教育幸?！钡慕逃砟?，以“三模一案”高校課堂范式構建幸福課堂，致力“五育”并舉，身心齊臻，狠抓教育教學質量，注重學生綜合素質全面提升，學校教育教學工作嚴實有細，有序有效給予了充分肯定。同時就全面落實“五項管理”，實施德智體美勞“五大行動”，規范和優化2022屆初中畢業班教學管理工作提出了要求。

??

??

聽取了學校匯報結束后，在我校黨支部書記、執行校長方知秋、德育副校長、德育處主任潘哲蛟、初中部主任張承儉、小學部主任嚴芳華等領導的陪同下，市教科院的專家們分學科對初中部十五位教師、小學部五位教師的常態課進行了隨班聽課視導，我校同部門同學科的教師全程參與此次視導活動中的聽課與交流，以促進自身教學水平的提升。

課堂教學視導現場

??

??

??

??

??

??

課堂教學視導結束后，市教科院各學科教研員與我校小學、初中各學科授課與聽課教師圍繞聽課情況集中座談交流并查閱了備課筆記、教研組研討記錄、作業批改、抽取了部分學生和教師進行了問卷調查。

專家們對隨班聽課視導情況與我校授課和參加聽課的教師進行了面對面交流座談。交流座談中聽取了授課教師的教學設計理念，對授課老師給予了充分的肯定：教學態度認真，備課充分；突出了知識的講授，充分展示了教師的專業素養；課堂教學以學?！叭Ｒ话浮睂W案為藍本，以“自學與交流、展示與提升、總結與反饋”三個模塊實施教學過程完成課堂教學目標，體現了以學生為主體的新課堂理念。并從專業角度對課堂教學行為等方面進行了指導。我校授課和參加聽課的老師們認真聆聽了專家們的評議和指導，受益匪淺。

學科座談交流現場

??

??

??

??

??

教學方法因交流而擴充，教學思路因碰撞而創新。此次市教科院專家的視導，不僅為我校指明了教學方向，提供了實用高效的教學理念，更有力地促進了各學科核心素養地落實，提高教學實效。教學是一場漫長的修行，我們將借力視導，進一步夯實教學常規，鞏固“三模一案”的課堂教學成效，扎實有效地推進雙減政策下的有效課堂。全校教師將不遺余力，砥礪前行，為新世紀學校教學教研工作再邁新臺階而努力奮斗。